半岛全站园林技巧（Garden Technology）是一门平常上等培植整日造专科专业。
本专业培育同21世纪我国社会主义当代化创办相合适的，德、智、体、美周至起色的拥有归纳职业才力的可直接从事园林施工、策画、约束等方面的高级使用性人才。
园林植物栽培技巧、园林植物珍惜、园林植物造景、园林经营策画、园林造造策画、园林工程、园林工程项目约束等。 [1]
本专业培育德、智、体、美周至起色，拥有优良职业品德和人文素养，独揽园林植物、园林工程及约束根本常识，具备园林植物识别、园林植物繁育、园林植物病虫害防治、园林植物养护、园林绿地幼地形测绘、常见中幼型绿地经营策画、招投标文献的造造、幼范围园林绿化工程施工等专业才力，从事园林植物栽培与养护，城乡园林经营策画、园林工程施工与约束等事情的高本质技巧技术人才。 [1]
、紫竹院、十笏园等一巨额古典园林，都是专供皇族、权要和巨商赏玩、享用的。
新中国创办自此，党和当局异常侧重提升黎民的生涯秤谌，设备了园林绿化约束部分，正在都邑大搞绿化，设备高雅斑斓的公园；正在乡村和荒山大搞植树造林。祖国大地花卉树木相映成辉，一片荣华似锦园林，黎民的生涯境遇一天天改革。我国经济飞速起色，都邑人丁快速膨胀，境遇污染日益急急，起色园林创办，劝止境遇恶化，已成为当务之急。
园林技巧人才需求状态，大中都邑多数兴修园林都邑，幼都邑园林创办也多数上了新台阶；罗网单元、学校、工场、病院、虎帐以至州里驻地都搞起了园林绿化；个人经济郁勃的乡村也兴修了幼型公园。正在园林创办突飞大进的情景下，园林技巧人才奇缺的抵触仍然突显。
专业中央才力：园林植物栽培与约束、园林植物良种繁育与园林植物使用与效益评估园林。
专业中央课程与重要实习症结：植物学、植物心理学、园林植物学、花草栽培技巧、园林绿地经营策画、园
林植物遗传育种、园林植物病虫害防治、绘画、园林造图、园林艺术、插花艺术、园林树木学试验、经济花草坐褥规划试验、插花艺术试验、园林策画试验、 结业试验等，以及各校的重要特性课程和实习症结。
2、高中出发点本科：须拥有高中、职业中学、中等专业学校结业证书，年满18周岁；
3、高中出发点专科：须拥有高中、职业中学、中等专业学校结业证书，年满18周岁；
植物学；园林策画初阶；园林工程预结算；园林工程；中国古典园林史；花草学；当代草坪约束学；环保概论；欣赏树木学；泥土肥料学；园林造造策画与施工等等。策画与植物栽培时重要课程，其他因学校而异。
园林行动一种行业，才刚才为社会广博侧重，起色空间还相当大。专业人才需求正朝着多方针和多样化宗旨
起色，技巧布局仍然浮现出由劳动聚集型向技巧聚集型宗旨变更的趋向。古代的手工操作，车拉马耕的幼农园林规划和约束方法面对着挑拨，要尽速合适这种头脑见解和规划理念的变更半岛全站，枢纽的要素即是须要拥有操作才力、约束才力、巡视才力和处理题目才力的专业上等技巧使用人才。正在常识布局方面，独揽园林约束技巧的人才急急欠缺，园林单元和须要园林创办的单元中懂专业的人才不够三分之一，大个人是林业专业或农业专业职员转业，不行满意园林绿化行业的起色须要。正在归纳才力方面，因为专业自身特性的节造，有表面常识，独揽实习，能直接从事专业坐褥，会表语、懂电脑的人异常少，影响了园林绿化工程奉行效率及财产起色。
园林技巧专业设数学、盘算推算机、体育等8门大多课；植物生化、植物与植物心理、植物遗传育种、泥土肥料、
园林丈量、园林绘画、盘算推算机辅帮策画等7门专业根源课；园林经营策画、园林工程、园林造造、园林苗圃、草坪修植与养护、园林树木、园林树木栽培技巧、花草栽培技巧、园林植物虫害、园林植物病害、植物化学珍惜等11门专业课园林。
我院侧重试验实训症结教学，提升学生的专业技术。农学院以泉城公园、植物园、趵突泉公园、大明湖公园、济南环城公园、百花公园、丛林公园、光合园林工程有限公司、泰安阳光园林有限公司等旅游景点、科研、坐褥单元为教学试验实训基地，并加紧校内试验实训中央的创办，确保学生试验实训课的教学质料。
大园林、中、幼都邑园林局、园林处；公园、植物园、动物园、广场、罗网单元、学校、工场、病院、住户区物业公司省、市园林科研所
就业面向：园艺高新科技园区、园林苗圃、园林绿化工程公司、各级公园、植物园园林、动物园、工矿企职业
单元、园林科研机构、园林局等绿化部分,从事都邑园林绿化、景象园林经营与策画、旅游经营与约束、园林植物坐褥与规划、都邑经营与创办、景象园林科学研商与教学、境遇珍惜与约束等事情。园林、绿化、景观类施工企业；房产类斥地公司；园林局、城修等行政或行业主管部分；大型的企业职业单元本人自身的绿化约束；公园等公益性单元；考公事员；考研、考寰宇都邑景观策画师等；从事培植事情；应聘专业类刊物的记者文员等；森资珍惜、旅游、丛林游憩、资源经营策画等；园林工程监理等。半岛全站什么是园林技能专业？
